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高校思想政治理论课教师要善用教学语言
高校思想政治理论课教师要善用教学语言
作者:
文建龙
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
思想政治教育
高校思想政治理论课教师
教学言语
摘要:
高校思想政治理论课教师是马克思主义理论和党的路线、方针、政策的宣讲者,社会主义核心价值体系的传播者,这种角色客观上要求他们要善用教学语言。高校思想政治理论课教师要正确认识在思想政治理论课中善用教学语言的重要性,要注意把教学语言与日常生活语言区别开来,还要加强语言学习和训练,不断提高驾驭语言的能力和水平。
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内容分析
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文献信息
篇名
高校思想政治理论课教师要善用教学语言
来源期刊
同济教育研究
学科
教育
关键词
思想政治教育
高校思想政治理论课教师
教学言语
年,卷(期)
2011,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
46-49
页数
4页
分类号
G641.1
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
文建龙
同济大学马克思主义学院
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212
8.0
10.0
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思想政治教育
高校思想政治理论课教师
教学言语
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
同济教育研究
主办单位:
同济大学
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
上海市四平路1239号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
527
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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