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摘要:
初中阶段是学生养成良好品德的重要时期,也是一个可塑性很强的时期,尤其是我们农村初中的学生,由于认识、知识、阅历等方面的局限,更需要我们英语教师在进行教学的同时,利用各种资源和手段,加强对学生的育德,把他们培养成有用的人才.
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初中英语教学中“育德法”初探
德育
热点问题
切入点
谈农村初中英语教学存在的问题及对策
问题分析
主要对策
终身学习
教学模式
关爱学生
刍议农村初中英语教学中以学生为中心的策略
以学生为中心
赞美与鼓励
调动参与
强化训练
多角度评价
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 加强和改进农村初中英语教学中的育德工作例谈
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科 教育
关键词 农村初中 学生发展 英语教学育德
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 28-30
页数 分类号 G633.41
字数 4687字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
农村初中
学生发展
英语教学育德
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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