逐步理解 学会转化——“平行四边形的面积”教学设计

• 作者: 朱国平
• 来源期刊: 教学月刊：小学版（数学）
• 学科: 教育
• 关键词: 平行四边形面积 教学设计 学会 人教版教材 教学内容 教学目标 五年级 公式
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 备课之窗
• 页码范围: 24-26
• 分类号: G623.5
• 字数: 2149字
• 语种: 中文

摘要

【教学内容】人教版教材五年级上册第80、81页。【教学目标】1．使学生在理解的基础上掌握平行四边形面积的计算公式，并会运用公式正确地计算平行四边形的面积。