家庭因素对儿童早期社会性发展的影响及教育建议

• 作者: 刘国艳 陆克俭
• 来源期刊: 早期教育：教科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 家庭因素 儿童早期 社会性发展 影响 教育建议
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 2-5
• 页数: 4页
• 分类号: G610

摘要

研究通过随机抽样的方法对深圳市各区幼儿园867名2．5岁～3岁幼儿的主要抚养者进行问卷调查，分析了主要抚养者的文化程度、年龄、抚养的焦虑情绪及家庭结构对儿童早期社会性发展的影响。针对调查结果，研究者提出提高主要抚养者对社会性发展的认知度，加强主要抚养者的情绪控制能力及良好行为方式的榜样作用，完善家庭结构并建立良好亲子关系，培养良好的育儿风格，以促进儿童早期社会性发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆克俭	深圳大学师范学院学前教育系	23	51	3.0	6.0
2	刘国艳	深圳大学师范学院学前教育系	22	115	7.0	9.0