在混龄教育中促进幼儿社会性发展

• 作者: 王蓓莲
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 混龄教育 社会性发展
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G61
• 语种: 中文

摘要

在混龄活动中,年长幼儿充分发挥他们的作用,带领年幼幼儿共同前进.特别是在一些社会性发展有障碍的个例中,年长幼儿通过自己的爱心、责任心,让年幼幼儿的社会性得以正常发展.混龄教育能有效促进幼儿社会性发展,应加以利用.