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摘要:
一、问题:监控与主体 高等教育质量监控是保障质量实现的重要手段。“监控就是核实所发生的每一件事是否符合所规定的计划、所发布的指示以及所确定的原则。其目的就是要指出计划实施过程中的缺点和错误,以便加以纠正和防止重犯。
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文献信息
篇名 高等教育质量监控主体效力比较——兼论大学生自我监控模式的建构
来源期刊 大学:学术版 学科 工学
关键词 监控模式 质量监控 高等教育 效力比较 大学生
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 专题调研
研究方向 页码范围 57-65
页数 分类号 TU712.3
字数 6353字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵伶俐 西南大学高等教育研究所 56 222 9.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
监控模式
质量监控
高等教育
效力比较
大学生
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期刊影响力
大学(研究版)
月刊
1673-7164
50-1178/G4
大16开
北京市
78-119
2006
chi
出版文献量(篇)
4195
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3
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