幼高专“四手联弹”钢琴教学浅议

• 作者: 肖励
• 来源期刊: 吉林广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 四手联弹 素养 方法 实践
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 42-43
• 分类号: G652
• 字数: 3836字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7508.2011.10.027

摘要

开展四手联弹钢琴教学,可以使学生学到钢琴弹奏技巧的同时,享受到弹奏的乐趣,有益于提高自身修养,对音乐素质的培养有着重要的意义。使四手联弹这一特殊独立的艺术形式在幼高专音乐教育体系更突出其显著特点,是幼高专音乐学科今后将长期研究探索的课题。

作者信息

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1	肖励		3	0	0.0	0.0