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摘要:
目前我国医学领域人文精神严重缺失,医学生人文教育中还存在一些问题。分析现阶段我国医学人文教育课程中存在的问题,构建合理的医学人文教育课程体系,要从思想政治教育课、医学人文教育课、其他人文课及在专业课程中渗透人文精神四个方面来着手,这是全面提升医学生的人文道德素质的有效路径。
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整体化
进阶性
医学人文教育体系
仁义良医
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 构建合理医学人文教育课程体系的路径分析
来源期刊 南方医学教育 学科 医学
关键词 医学人文教育 课程体系 路径
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 R-4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 俞水香 23 38 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
医学人文教育
课程体系
路径
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期刊影响力
南方医学教育
季刊
大16开
1990
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