基于利益相关者理论的高校继续教育质量管理机制

• 作者: 马成
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 继续教育 利益相关者 质量管理 机制
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 理论纵横
• 页码范围: 21-22,31
• 分类号: G712
• 字数: 4243字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9720.2011.07.007

摘要

作为一种战略管理方法和分析框架,利益相关者理论为高校继续教育质量管理提供了全新的战略分析模式与管理机制建构路径.质量是继续教育各利益相关者利益的契合点.质量利益协调机制、质量管理责任分担机制和质量监测与风险预警机制是基于利益相关者的高校继续教育质量管理的基本运行机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马成	西南大学教育科学研究所	7	45	3.0	6.0