学以致用让每一个学生开口说英语——“听说”训练在英语教学中的重要地位

• 作者: 侯翠翠
• 来源期刊: 现代教育科学：中学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 听说训练 循序渐进 教学氛围
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 54-54
• 分类号: G633.41
• 字数: 2013字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2011.06.056

摘要

英语学习是一种语言学习，所以，它的教学过程不能违背语言教学的规律和特点，否则，就会影响英语教学的效果。教学中应侧重于学生的“听说”训练。“听说领先，读写跟上”是英语教学的一项重要原则，让每个学生开口说英语是英语教学的首要任务。把初中英语教学的侧重点放在“听说”训练上，让学生学以致用，才能让学生掌握英语学习的规律，从根本上提高学生的英语成绩。

作者信息

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1	侯翠翠		4	1	1.0	1.0