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摘要:
在解答某些数学问题时,可能会遇到多种情况,需要对各种情况加以分类,并对每一类分别研究,给出每一类的结果,最后综合各类结果得到整个问题的解答,这就是分类讨论法.分类讨论是一种逻辑方法,是一种重要的数学思想,
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分类讨论思想在数列问题中的应用
分类讨论思想
通项
分类标准
刍议初中数学分类讨论思想
分类讨论思想
原因
注意点
具体应用
分类讨论思想在初中数学教学中的应用
分类讨论
思维能力
数学能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 分类讨论思想的应用
来源期刊 中学生理科应试:高中 学科 教育
关键词 分类讨论思想 应用 分类讨论法 数学问题 逻辑方法 数学思想 解答
年,卷(期) zxslkys,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-10
页数 3页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林明成 159 10 1.0 1.0
2 杨霜 4 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
分类讨论思想
应用
分类讨论法
数学问题
逻辑方法
数学思想
解答
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生理科应试
月刊
1005-6491
23-1351/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-231
1993
chi
出版文献量(篇)
4777
总下载数(次)
8
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