PBL教学方法在高职高专药理学中的应用性研究

• 作者: 刘红 秦霞
• 来源期刊: 贵阳中医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职高专 药理学 PBL 应用性研究
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 基金论文
• 页码范围: 30-32
• 分类号: G424.1
• 字数: 2207字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1108.2011.05.13

摘要

目的:探索PBL教学方法在高职高专药理学中的应用效果.方法:对我系2007级、2008级制药专业的学生进行PBL教学的实践,然后通过考试成绩和问卷调查的方式进行分析.结果:与传统的教学方法相比较,PBL教学方法有明显的优势.结论:PBL教学模式改变了传统的教学方法,使学生由“要我学”,变成了“我要学”,达到了主动获取知识的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦霞		35	157	7.0	11.0
2	刘红		42	175	8.0	11.0