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摘要:
什么是教师的教学能力?教学能力与教学基本功的区别是什么?教学能力的结构与核心特征是什么?如何评价教师的教学能力?不同能力教师在教学行为上有怎样的差异?通过什么途径可以提升教师的教学能力?浙江省教育厅教研室高中各学科对此进行了专题研究.并列为项目工程进行了实践与实施。
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小学音乐教师
教学能力
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专科护士
教学能力
手术室
培训基地
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文献信息
篇名 研究 展评 培训——高中教师教学能力提升工程综述
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 教师教学 能力提升 项目工程 高中 教学能力 综述 培训 浙江省教育厅
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-12
页数 7页 分类号 G420
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1 梁旭 106 57 4.0 5.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师教学
能力提升
项目工程
高中
教学能力
综述
培训
浙江省教育厅
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
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21
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