"科学与人文相互融合"的语文校本课程

• 来源期刊: 语文教学通讯(高中)(A)
• 学科: 教育
• 关键词: 语文校本课程 科学与人文 现当代文学 课程改革 办学传统 外国文学 文学理论 文学欣赏
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

课程改革以来,江苏省扬州中学语文组秉承"科学与人文相互融合"的办学传统,开设了"经典赏析"与"真善美的探索"两个模块的语文校本课程."经典赏析"以作家、作品为主线,时代贯穿古代及现当代文学,空间横贯中国与外国文学,兼顾文学欣赏与文学理论,学生可以从中陶冶性情、发展个性,