中国教育早期现代化的多轨路径

• 作者: 李忠
• 来源期刊: 教育史研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中国教育 早期现代化 起步 多轨路径
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 36-41
• 页数: 6页
• 分类号: G521

摘要

中国教育早期现代化起步时，形成了五种不同路径的教育活动。其中，固有教育构成教育变革的基本背景；作为异质教育，教会教育被强行契入中国；为应对列强军事、经济侵略，出现企业教育；在政治、军事、经济、文化等多重因素冲击下，政府开始大规模地模仿西方的学校教育并开始向国外派遣留学生。五种形态的教育活动各有特点，并有着不同的演变轨迹。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李忠	山东师范大学教育学院	55	330	8.0	17.0