数学新课程的教学艺术

• 作者: 刘忠明
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学艺术 数学新课程 学生自主学习 三维教学目标 学生参与 新课程教学 现实社会 改造世界
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G424

摘要

现实社会中的每一项工作都有其内在的艺术，教学工作也不例外．一般艺术的目标是认识世界和改造世界，而教学艺术的目标是塑造年轻一代的素养与身心，这就使得教学艺术比其它艺术更加复杂．教师和学生是教学艺术的活动主体，只有教师的努力，而没有学生参与的教学，人们常称之为“独角戏”，这样的教学是不适应新课程的．因为新课程教学强调课堂上师生间的互动，学生自主学习、合作和探究精神；强调“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的培养．为了实现新课程的三维教学目标，教师在日常的课堂教学中，要认真运用和把握好课堂教学艺术中的“独创性、形象性”．

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1	刘忠明		1	0	0.0	0.0