加强听说训练促进英语教学

• 作者: 李玲
• 来源期刊: 中学英语之友（综合版）
• 学科: 教育
• 关键词: 听说 读写 能力 训练
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 6
• 分类号: G633.41
• 字数: 1796字
• 语种: 中文

摘要

《英语大纲》指出:“必须把听说训练放在重要的地位.”确实,中学英语是一门实践课,它注重的是训练学生使用英语的技能.其教学目的“是对学生进行听、说、读、写、译各方面的基本训练”.从语言本质上说,它的重要作用是交际.英语是一门语言,它的最大功能是沟通,其表达途径就是:“说”.可见,脱离了“说”,不能算学会了英语.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玲		1	0	0.0	0.0