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摘要:
近年来,“非物质文化遗产”的保护日益受到政府和民间的重视.也开展了不少“非物质文化遗产”的宣传与保护工作。但现实中。“非物质文化遗产”却逐渐弱化,濒I临传承的危机。“非物质文化遗产”需要更多的人来关心、保护与传承,而加强中学生“非物质文化遗产”的教育与保护具有重要的意义。为此。本课题组对厦门市中学生“非物质文化遗产”的教育现状、教育模式进行了调研和分析。
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文献信息
篇名 夏门市中学生非物质文化遗产教育现状调查分析
来源期刊 福建教育研究:综合版 学科 农学
关键词 非物质文化遗产 教育现状 中学生 教育模式 保护 厦门市 传承
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-3
页数 2页 分类号 S812.6
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1 曾国平 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
非物质文化遗产
教育现状
中学生
教育模式
保护
厦门市
传承
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育研究:综合版(B)
季刊
福州市五四路217号14层
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