如何实施数学系统性思维训练

• 作者: 曾昭华
• 来源期刊: 湖南教育：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学教学 思维训练 系统性 数学思维能力 著名教育家 学习数学 思维过程 创新思维
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 探索
• 页码范围: 43-43
• 分类号: G633.6
• 字数: 1438字
• 语种: 中文

摘要

在初中数学教学中，要让学生善于学习数学，要学会用数学的方式进行思维，就要加强对学生的思维进行整体性、系统性的训练。美国著名教育家杜威在对创新思维问题的研究时认为——人们的思维过程有五个步骤：感觉到问题；思考问题的性质和特征；设想解决问题的可能途径和方法；通过推理确定哪一个假设能解决问题；通过观察或试验，证实结论是否可信。我们可以从以下几个方面入手，全面培养学生的各种数学思维能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾昭华	洞口县花园镇中心学校	2	1	1.0	1.0