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摘要:
课程考试是检验学校教学效果和人才培养质量的有效途径,是学校进行教学评价和实现教学目标的重要手段,在教学活动中起着重要的作用.该文通过分析考试改革的必要性和当前高等学校考试中存在的问题,结合北京林业大学高等数学系列课考试改革的实践,提出了数学系列课考试改革所采取的模式和措施.
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文献信息
篇名 林业院校数学系列课考试改革的研究与实践
来源期刊 中国林业教育 学科 教育
关键词 高等数学系列课 考试改革 考教分离
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 探索与思考
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号 G71
字数 4629字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7232.2009.01.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘淑春 北京林业大学理学院 14 204 7.0 14.0
2 王学顺 北京林业大学理学院 17 150 7.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等数学系列课
考试改革
考教分离
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
总下载数(次)
4
总被引数(次)
10877
论文1v1指导