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摘要:
适宜的课程内容是实现幼儿园课程适宜性的关键,应具备两个要素:一是适宜于幼儿的可持续、和谐发展,二是适宜于幼儿独特的生命特征.开发利用本土文化资源.增强园本课程内容的适宜性的途径包括:依据园本课程价值取向开发本土文化资源,促进幼儿隐性的情感、态度、价值观的发展;根据幼儿发展需求整合运用本土文化资源,促进幼儿充分、主动地活动.
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文献信息
篇名 开发利用本土文化资源增强园本课程内容的适宜性
来源期刊 教育导刊(下半月) 学科 教育
关键词 幼儿园课程适宜性 园本课程内容本土文化资源 西关文化资源
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 课程·教学
研究方向 页码范围 44-46
页数 分类号 G61
字数 3956字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-3476-B.2011.02.012
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园课程适宜性
园本课程内容本土文化资源
西关文化资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(下半月)
月刊
1005-3476
44-1371/G4
大16开
广东省广州市
46-307
1983
chi
出版文献量(篇)
6891
总下载数(次)
36
总被引数(次)
10202
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