浅议教学目标的设置与陈述

• 作者: 张军红
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 教学目标 设置误区 设计原则 目标陈述
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 学科讲坛
• 页码范围: 31
• 分类号: G633.3
• 字数: 1897字
• 语种: 中文

摘要

目前，教学目标的设置存在着指向不明、笼统模糊、缺乏梯度等误区。本文试图从教学目标的设计原则与陈述方式的角度提出自己的见解：教学目标要分层表述,要能反映学生行为和心理的变化，要措辞明确具体，要陈述学生学习的结果，要面向全体学生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张军红		4	0	0.0	0.0