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摘要:
陈群认为,对于所从事的幼教工作,更多的是一种事业感而非职业感。具体来看,一是能够和孩子一起生活,不再是去“管”孩子,而是十分享受和孩子在一起的时间,一起探索,一起分享;二是不再将孩子看成是整齐划一的群体分子,而是一个个有个性、有思想的鲜活个体,发自内心地尊重他们并体悟到他们的情绪;
内容分析
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文献信息
篇名 华东师范大学教育学博士陈群:谈“智慧型”幼儿教师
来源期刊 今日教育:当代幼教 学科 教育
关键词 华东师范大学 幼儿教师 教育学 智慧 博士 幼教工作 孩子 职业感
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4
页数 1页 分类号 G615
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研究主题发展历程
节点文献
华东师范大学
幼儿教师
教育学
智慧
博士
幼教工作
孩子
职业感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育(幼教金刊)
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-153
2014
chi
出版文献量(篇)
5656
总下载数(次)
29
总被引数(次)
398
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