“傻”的不是阿发，而是授课老师——《社戏》的儿童化“解读”与教学设计

• 作者: 陈慕
• 来源期刊: 中学语文教学参考：初中生版
• 学科: 教育
• 关键词: 《社戏》 教学设计 老师 儿童化 解读 授课 语文课堂教学 教学实录
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 31-34
• 页数: 4页
• 分类号: G633.3

摘要

不久前，某刊选登了一个2008年湖南省初中语文课堂教学观摩研讨会中的一等奖课例——杨晓凡老师执教的《社戏》教学实录。实录中有这样一个环节，老师请学生用“我愿意与——交朋友，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈慕		14	1	1.0	1.0