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摘要:
在数学教学中,应当结合课本的例题,采用多种的练习形式和方法,以达到培养学生灵活应用知识的能力,发展学生的思维能力。下面结合“求增加百分之几”的一节应用题的教学,谈谈新授课的练习设计。
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小学数学
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设计练习
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精心设计练习着眼思维训练
设计练习
小学数学
思维训练
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文献信息
篇名 精心设计课堂练习,培养学生思维能力
来源期刊 陕西教育:行政版 学科 教育
关键词 思维能力 课堂练习 精心设计 学生 培养 数学教学 练习形式 灵活应用
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 教研集萃
研究方向 页码范围 38-38
页数 分类号 G622.46
字数 950字 语种 中文
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1 杨会珍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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思维能力
课堂练习
精心设计
学生
培养
数学教学
练习形式
灵活应用
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陕西教育(综合)
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chi
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