《登高》教学流程设计

• 作者: 黄立芹
• 来源期刊: 中学课程辅导：教师通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 《登高》 教学流程设计 《语文课程标准》 阅读鉴赏 学情分析 表现手法 文学体裁 背景材料
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 设计
• 页码范围: 99-100
• 分类号: G623.2
• 字数: 2989字
• 语种: 中文

摘要

【课情与学情分析】课情分析：《语文课程标准》明确指出：“在阅读鉴赏中，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。了解作品所涉及的有关背景材料，用于分析和理解作品。”“能用普通话流畅地朗读，恰当地表达文本的思想感情和自己的阅读感受。”《登高》是一首达到了主观情感和客观物象高度统一的一首七言律诗。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄立芹		20	1	1.0	1.0