用好多媒体上活思品课——浅谈思品教学应用多媒体的有效策略

• 作者: 蒋后强
• 来源期刊: 福建教育研究：基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体教学 教学手段 应用 课堂教学效果 学习积极性 现代化 整合
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

实践证明，在品德与社会（生活）课（以下简称思品课）教学中，单凭空洞枯燥的说教很难讲清楚一个观点，说明白一个道理。而多媒体作为一种现代化的教学手段，具有直观、生动、形象、鲜活的特点。因此，思品课整合应用多媒体教学，能激发学生的学习积极性，有效地提高课堂教学效果。下面就如何在思品课整合应用多媒体及应用原则谈谈自己的几点思考。