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福建教育研究:基础教育(A)期刊
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福建教育研究:基础教育(A)2011年第2期出版文献
出版文献量(篇)
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福建教育研究:基础教育(A)
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《福建教育研究》是福建省教育厅主管、福建省教育科学研究所主办的教育内部学术刊物。《福建教育研究》A版(基础教育)主要服务对象为从事小学、中学教育的广大教师、教育行政管理人员、基础教育研究者、在读博士、硕士以及社会工作者、学生家长等,致力于为广大基础教育工作者搭建一个展示教科研成果、交流经验、合作共进的平台。本刊立足于福建省、面向全国,遵循为基础教育改革发展服务,从基础教育改革的生动现实出发,...
更多
主办单位:
福建省高等教育研究室
福福建省教育科学研究所
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
350003
地址:
福州市五四路217号14-15层
出版文献量(篇)
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1.
学生评价教师课堂教学的实践探讨
作者:
叶家层 叶成兴
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
2-4
摘要:
学生是学习的主体,也是课堂教学的主体。发挥学生对教师课堂教学评价的作用是新课改的一大亮点,对此,我们已践行了10年。现就学生评价教师课堂教学活动的目的、方法、内容、数据处理及其分析应用予以总...
2.
营造快乐、有效学习环境的思考与实践
作者:
宋定飞
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
5-7
摘要:
快乐学习的教育理念在我国源远流长。早在2000多年前,孔子就提出:“学而时习之,不亦乐乎?”揭示了学习应该是充满乐趣、让学生从中获得愉悦情感的道理。孔子还把快乐学习的体验作为治学的最高境界,...
3.
立足课堂审视语文教学的有效性
作者:
邱仲
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
8-10
摘要:
就如何立足课堂审视语文教学的有效性问题,本文分别从语文有效性课堂教学的本质依据、语文课堂教学有效性目标达成的核心途径两个方面进行阐述,表明必须以学生的课堂收获感和围绕“问题”设计的教学进行语...
4.
浮华落尽见本真——刍议语文阅读教学如何加强语言文字训练
作者:
黄金城
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
11-13
摘要:
语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。20世纪末期,语文阅读教学受应试教育的桎梏,弱化文本情感,深陷机械式训练误区无法自拔,导致语言文...
5.
对新课改背景下初中数学阅读教学的认识与实践
作者:
林景通
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
14-16
摘要:
数学阅读是指围绕数学问题或相关材料,以数学思维为基础和纽带,用数学的方法和观念来认知、理解、汲取知识和感受数学文化的学习活动。在初中数学教学中必须重视数学阅读教学。本文对初中数学阅读教学的教...
6.
将艺术元素融入课堂教学
作者:
刘冬岩
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
17-19
摘要:
将艺术元素融入课堂教学,即将身体动作、音乐、绘画等艺术化的表现形式与学科课程的教学相整合。教师善于将艺术元素融入课堂教学,不仅能够为教学增添艺术气息,使课堂教学充满生机和活力,还能使学生的想...
7.
新课程背景下福建省推行中小学戏剧教育的意义探讨
作者:
郭玉琼
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
20-22
摘要:
2010年7月13~14日全国第四次教育工作会议在北京举行,为我国未来十年教育改革发展指明了方向。7月29日,国务院发布《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020年)》,为指导...
8.
重视中等职业教育推动海西科学发展
作者:
陈明三
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
23-26
摘要:
随着海西建设的深入推进,社会对技能型人才的需求日益增加,如何培养适合海西建设的技能型人才值得深入探讨。本文在分析福建中等职业教育发展现状和存在问题的基础上,提出了促进海西职业教育与产业协调发...
9.
从《标准》中的“数字”谈低年级课外阅读
作者:
曾春
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
27-28
摘要:
课外阅读是一个人汲取精神食粮的重要途径。积极阅读健康课外读物的学生,大多谈吐文明、思维敏捷、视野开阔;相反,将自己束缚在机械的题海中,不闻世事的学生,多半性格孤僻抑郁、急躁畏难。《语文课程标...
10.
构建生本课堂提升略读效率
作者:
林敏燕
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
29-30
摘要:
《语文课程标准》指出:“学会运用多种阅读方法”;“学习略读,粗知文章大意”;“学习浏览,扩大知识面,根据需要搜集信息”;“加强对阅读方法的指导,让学生逐步学会精读、略读和浏览”。这些都指明了...
11.
浅谈低年级口语交际能力的培养
作者:
李贺琴
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
31-33
摘要:
当今时代是一个传声技术飞速发展的时代。这个时代对现代人具备的口语交际能力要比以往的听、说能力要求更高。因此,口语交际能力的培养势在必行。口语交际教学中要规范学生的口头语言,提高口语交际能力,...
12.
小学科学教育中的生活化教学
作者:
林宏宇
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
34-36
摘要:
科学源于生活,小学科学教育更应与小学生熟悉的生活相联系。在教学中从学生的日常生活发掘问题、选取探究材料,重现并优化生活情境,再把课堂所学运用到生活实践,融合课内外学习于一体,有助于培养学生对...
13.
探究初中生数学科厌学的成因与对策
作者:
沈晓生 谢俊晖
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
37-38
摘要:
随着素质教育的实施和新课改的进一步深入,学生数学科厌学的现象严重、后进生的数量较多是当前初中数学教学中存在的一大问题。厌学即厌倦学习,在学习过程中感到学习很被动,学习生活太单调,对做作业、考...
14.
从课程本质出发实施有效性体育教学
作者:
黄晓青
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
39-41
摘要:
本文针对当前学校体育课堂教学中出现的“新倾向”、“新问题”,在制定教学目标、选择教学内容、教学过程、运用教学方法,以及运用教学评价等方面提出观点。
15.
浅议新课程背景下高中思想政治课的美育功能
作者:
石家松
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
44-45
摘要:
美育在中学教育中有着其他教育不可替代的作用。学科教学是中学的中心工作,是实施中学美育的途径。思想政治课作为一门重要学科,既是我们对中学生进行德育的一个重要途径,也是我们对学生进行美育的一个重...
16.
挖掘资源亲历探究把握生成——以北师大版《品德与社会》五年级《游子回家》一课为例略谈课堂教学的有效性
作者:
黄雅芳
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
46
摘要:
《品德与社会》课程标准解读指出:儿童的生活是课程的基础,道德存在于生活之中,品德教育要回归生活,而且儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值。因此,课程要关注儿童的现实生活,教...
17.
用好多媒体上活思品课——浅谈思品教学应用多媒体的有效策略
作者:
蒋后强
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
49-50
摘要:
实践证明,在品德与社会(生活)课(以下简称思品课)教学中,单凭空洞枯燥的说教很难讲清楚一个观点,说明白一个道理。而多媒体作为一种现代化的教学手段,具有直观、生动、形象、鲜活的特点。因此,思品...
18.
一节基于合作探究的公开课——“正弦定理”课例分析
作者:
缪向光
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
51-55
摘要:
笔者于2010年5月29日为宁德市普通高中新课程观摩研讨活动执教“正弦定理”(普通高中课程标准实验教材人教A版·必修5—1.1.1)公开课。这是一节为后续内容作知识与方法准备的单元起始课,如...
19.
人教版《思想品德》八年级(上)第九课《心有他人天地宽》第三框“平等尊重你我他”教学设计
作者:
林莺
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
56-58
摘要:
从八年级学生身心发展特点来看,虽然已经具备了对简单问题进行综合评价与分析的能力,但逻辑思维仍不严密。因此,在教学中可采用以下三大学法引导学生,逐步发现平等尊重的重要性,落实教学主题。
20.
重锤敲“急”语味浓——北师大版语文四年级下册《欲速则不达》教学设计
作者:
蔡田华
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
61-63
摘要:
培养学生理解和运用祖国语言文字的能力,是语文学科的本色,也是寻求语文味的本性,更是获得语文教学操作策略的本真。阅读教学不仅要关注课文的内容,更要关注课文的形式和语言。本设计充分利用课文这个“...
21.
到大自然中去——一次作文情景创设纪实
作者:
黄国权
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
64-65
摘要:
新课程实验提倡创设与教学内容相适应的情景。为了活跃课堂气氛,提高学生学习的积极性,也为了更好地将学生带到问题情景中,让他们积极动脑思维,乐于交流探讨,创设相应的情景是必要和有益的。我在一次作...
22.
让拓屡性阅读为语文教学锦上添花
作者:
王万紫
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
70
摘要:
拓展性阅读指的是:就语文阅读教学中与某一阅读素材相关的某一主题,搜寻更多相关的阅读材料加以阅读与整理,从而对该素材描述的事件所处的大背景,或者某个特定的视角形成自己的认识,进而加深对课堂阅读...
23.
浅谈句子训练的艺术
作者:
黄文辉
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
71-73
摘要:
句子训练的内涵十分丰富。本文仅从课堂训练运作的角度,从语文教学名师大家的课堂艺术中,离析出句子训练的成功教例,并从中探索一些规律性的认识。
24.
如何进行课堂观察——以思想政治课为例
作者:
丘银生
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
76-77
摘要:
在新课程背景下,怎样的教学才是有效的?怎样观察和评价一堂课?实施新课程以来,我们努力以新课程理念为导向,以思想政治课堂有效教学的观察和评价为突破口,在教师教学行为和学生学习方式的转变及评价上...
25.
注重细节深化概念教学
作者:
吴声季 陈文明
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
78-79
摘要:
任何数学知识都是由一个丰富的内涵和外延构成的整体。在小学数学教学中,限于学生的年龄特点和认知水平,在不影响学生对知识本质属性理解的前提下。教师或教材编者用一些形象、直观的概念代替严密的概念,...
26.
浅谈小学数学应用题的教学策略
作者:
陈贤丽
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
86
摘要:
在小学应用题教学中,数学教师应积极探索有利于创新人才培养的新内容体系和新教学模式,努力为学生创新意识的培养和实践能力的形成,营造宽松、自由、健康向上的教学氛围。
27.
引导学生提高数学思维能力的几种方法
作者:
李小琼
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
87-89
摘要:
心理学家认为,培养学生的数学思维品质是发展数学能力的突破口。思维品质包括思维的深刻性、敏捷性、灵活性、批判性和创造性,反映了思维的不同方面的特征,因此在教学过程中应该有不同的培养手段。下面就...
28.
浅谈小学数学的独立学习和合作学习
作者:
黄丽萍
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
92-93
摘要:
独立学习把学习的主动权交还学生,让学生自主学习,为学生的后继学习乃至终身学习奠定基础。合作学习是活跃学生思维、让学生表现自我的有效方式。如何在小学数学教学中指导学生独立学习和合作学习呢?本人...
29.
全国综合实践活动优质课教学带来的启示与思考
作者:
杨邦清
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
96-97
摘要:
2011年在浙江义乌举办的全国综合实践活动优质课教学观摩研讨活动虽已结束,但此次观摩研讨活动所产生的辐射、带动效应是深远的。不仅从理论的层面激发我们深入反思自身的教育理念,更为重要的是从操作...
30.
《福建教育研究》征稿启事
作者:
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
F0004
摘要:
《福建教育研究》系由《福建高教研究》改版而来,是福建省教育厅主管、福建省教育科学研究所主办的用于教育交流的学术刊物(福建省新闻出版局出版许可证第K044号)。
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福建教育研究:基础教育(A)基本信息
刊名
福建教育研究:基础教育(A)
主编
林瑞云
曾用名
主办单位
福建省高等教育研究室
福福建省教育科学研究所
主管单位
福建省教育厅
出版周期
双月刊
语种
ISSN
CN
邮编
350003
电子邮箱
fjgjyj@126.com
电话
0591-87856
网址
地址
福州市五四路217号14-15层
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