学生评价教师课堂教学的实践探讨

• 作者: 叶家层 叶成兴
• 来源期刊: 福建教育研究：基础教育
• 学科: 农学
• 关键词: 课堂教学 评价 实践 应用
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 2-4
• 页数: 3页
• 分类号: S642.4

摘要

学生是学习的主体，也是课堂教学的主体。发挥学生对教师课堂教学评价的作用是新课改的一大亮点，对此，我们已践行了10年。现就学生评价教师课堂教学活动的目的、方法、内容、数据处理及其分析应用予以总结，以飨同仁。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶成兴		6	1	1.0	1.0
2	叶家层		1	0	0.0	0.0