地方高等农业院校教师课堂教学质量综合评价

• 作者: 唐茜 朱兴琳 李雪莲
• 来源期刊: 安徽农业科学
• 学科: 农学
• 关键词: 农业高校教学 质量评价 模糊物元 熵权 欧氏贴近度
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 农业教育
• 页码范围: 437-440
• 页数: 4页
• 分类号: S-01
• 字数: 2992字
• 语种: 中文

摘要

针对地方高等农业院校教师课堂教学质量的特征,构建了以学生为主体,学院专家、教师同行评价相结合的多层次评估体系.考虑到教师课堂教学质量指标的模糊性及评价结果的不相容性,构建了基于物元理论、模糊集理论及欧氏贴近度的教师课堂教学质量模糊物元评价模型,运用组合赋权法计算指标的权重系数,避免权重分配问题,以及渗入过多人为因素造成评判标准的不确定性,将该模型运用到实际中,评价结果与加权求和法评价结果一致,验证了该模型的有效性.研究结果表明,模糊物元模型评价高校教师课堂教学质量,方法简便可行,结论可靠.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李雪莲	新疆农业大学机械交通学院	62	178	5.0	11.0
2	朱兴琳	新疆农业大学机械交通学院	37	283	10.0	16.0
3	唐茜	新疆农业大学机械交通学院	12	15	2.0	3.0