作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学英语的最终目的是能用英语进行表达、交流和交往。语言离不开环境,离不开实践,一旦离开了环境,就成了无源之水。因此,教师要创造出一种语言交际环境,给学生营造一个真实的英语学习环境。在这样的环境里,学生在学习内容与真实生活体验之间建立联系,教师要根据各阶段课堂教学的实际,开展以真实生活实际为中心的语言交际活动。
推荐文章
关注学生真实想法 指导学生深度学习
科学探究
科学思维
深度学习
为学生营造自主学习的空间
学生
自主学习
空间
论高校大学生绿色网络环境的营造
网络文化
消极影响
网络文明
绿色网络
营造
营造小学低年级英语词汇学习环境的有效策略
小学低年级
英语词汇
环境
有效策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 给学生营造真实的学习环境
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 英语学习环境 学生 语言交际环境 语言交际活动 生活体验 学习内容 课堂教学 生活实际
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅艳丽 5 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语学习环境
学生
语言交际环境
语言交际活动
生活体验
学习内容
课堂教学
生活实际
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
论文1v1指导