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摘要:
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中学生物探究性实验教学及策略
探究性实验
一般步骤
教学策略
注重生物探究性实验教学,提升学生能力
中学生物
探究性实验
能力
提升
教学实践
新课程背景下中学生物实验教学的现状调查
中学生物
实验教学
现状
对策
关于目前中学生物实验课教学的思考
中学生物实验课
教学
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈中学生物探究性实验的教学策略
来源期刊 现代教育创新杂志 学科 教育
关键词 探究性实验 中学生物 教学策略 学生主动参与 学生观察能力 解决问题能力 学生分组实验 实践能力
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号 G633.91
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 哈力旦.买提汗 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
探究性实验
中学生物
教学策略
学生主动参与
学生观察能力
解决问题能力
学生分组实验
实践能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育创新杂志
其它
出版文献量(篇)
823
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2
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