“悟”：数学学习的必由之路

• 作者: 朱红伟
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学习 “悟” 能力的培养 逻辑思维 数学教学 思维发展 形象思维 思维水平
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

数学教学要讲求逻辑思维能力的培养，但是小学生的思维水平正处于形象思维向抽象思维发展的过渡期。对过分抽象的逻辑推理往往不能理解，这就产生了一个矛盾。笔者认为．解决这个矛盾的办法就是要充分引导学生去“悟”，从某种程度上讲，“悟”是小学生数学学习的必由之路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱红伟		50	9	2.0	2.0