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摘要:
目的 调查研究教学质量监控现状,为采取有效措施和方法来提高教学质量提供依据.方法 采用自行设计的问卷,随机抽取教师进行问卷调查.结果 对全面质量管理内涵非常了解的仅占3.3%,教学质量监控的力度不够.结论 加强对全面质量管理内涵的认识,加强教学质量监控的力度.
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基础医学
质量监控
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内容分析
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文献信息
篇名 昆明医学院教学质量监控状况调查研究
来源期刊 昆明医学院学报 学科 医学
关键词 全面质量管理 教学质量监控 现状调查
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教研教改
研究方向 页码范围 118-121
页数 分类号 R420
字数 3102字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-4706.2011.09.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕力 昆明医学院高等教育研究所 27 119 6.0 9.0
2 孙艳春 昆明医学院高等教育研究所 13 93 6.0 9.0
3 许传志 昆明医学院公共卫生学院 53 517 11.0 20.0
4 于建云 昆明医学院高等教育研究所 65 363 9.0 16.0
5 赵文兰 昆明医学院高等教育研究所 11 47 4.0 6.0
6 梁小茶 昆明医学院高等教育研究所 2 7 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
全面质量管理
教学质量监控
现状调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
昆明医科大学学报
月刊
2095-610x
53-1221/R
大16开
昆明市呈贡新城雨花街道春融西路1168号
64-82
1980
chi
出版文献量(篇)
8365
总下载数(次)
9
总被引数(次)
30898
论文1v1指导