课堂引入激趣法

• 作者: 詹恩
• 来源期刊: 师道：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂引入 激趣法 学习兴趣 事半功倍 语文课 学生 激发 教师
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 课堂聚焦
• 页码范围: 86-86
• 分类号: G420
• 字数: 1623字
• 语种: 中文

摘要

良好的开端是成功的一半．良好的引入是激发学生学习的启蒙钥匙。语文课上教师如能科学地引入。并有机地激发学生的学习兴趣，能起到事半功倍的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	詹恩	东源县船塘镇中心小学	2	0	0.0	0.0