逆反心理对高校思想政治理论课教学实效性的影响

• 作者: 彭洁
• 来源期刊: 学校党建与思想教育（高教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 逆反心理 思想政治理论课 影响
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 30-32
• 分类号: G42
• 字数: 4996字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-5968.2011.01.011

摘要

文章认为,逆反心理是心理现象的一种.目前,部分大学生对思想政治理论课表露出的逆反心理较为突出,它不仅阻碍了思想政治理论课的信息沟通,削弱了思想政治理论课的感召力,而且会抵消思想政治理论课教学的实效性,从而影响思想政治理论课教学吸引力的发挥为此,我们必须认真对待,积极探寻解决问题的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭洁	贵州师范大学学工部	14	93	4.0	9.0