情感，让语文教学魅力无穷

• 作者: 赵洪海
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 情感本质 教学魅力 心理学研究 语文 苏霍姆林斯基 精神世界 情感交流 心理反应
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 63-63
• 分类号: G420
• 字数: 1913字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.10.052

摘要

心理学研究表明，情感本质上是一种心理的体验，即人对客观事物是否符合人的需要而产生的心理反应，其功能主要是动力作用，体现在对意向的调节、维持和定向上。情感与认知一起，从不同角度对教学过程施加重大影响。苏霍姆林斯基说过：“只有当情感的血液在知识的肌体中欢腾跳跃的时候，知识才会融人人的精神世界。”作为教师，只有充分认识到这一点，通过创设情感交流的文化活动，营造情感交流的氛围，拉近师生之间的心理距离，才能使得双方互相走进对方精神、情感世界，并以此为基础使教学能听之顺耳，知之入脑，从而达到理想能教学境地。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵洪海		2	1	1.0	1.0