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摘要:
高校开展"思想道德修养与法律基础教学"课程教学是建设社会主义法治社会的重要举措,彰显了国家对高素质人才法律素养的重视.但是在教学中,存在"思想道德修养"与"法律基础"相脱节,缺乏整体性;整合后的教材在逻辑结构上存在对"法律基础"的弱化;对"法律基础"的讲授过于专业化;理论与实践相脱节等问题,影响了该课程的教学效果,不利于达到提高大学生法律素养的目的.学校要多途径深化"思想道德修养与法律基础"教学改革,坚持思想政治教育的整体性,加强师资队伍建设,注重案例教学,加强实践教学,使学校的思想政治教育教学日臻完善.
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文献信息
篇名 探析"思想道德修养与法律基础"教学改革
来源期刊 河南财政税务高等专科学校学报 学科 教育
关键词 思想政治教育 整体观 法律基础 教学改革
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 高等教育研究与实践
研究方向 页码范围 68-69
页数 分类号 G641
字数 2928字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-5793.2011.02.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严秋菊 河南财政税务高等专科学校工商管理系 28 68 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治教育
整体观
法律基础
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南财政税务高等专科学校学报
双月刊
1008-5793
41-1267/F
大16开
河南省郑州市郑开大道
1987
chi
出版文献量(篇)
3265
总下载数(次)
13
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5643
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