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摘要:
本文通过对信息技术在学科教学中的应用及信息技术与课程整合中存在问题的反思,并从资源、人员、实施过程、评价方式、成果创新等方面进行积极探索,旨在寻找更科学、合理、更具实践意义的整合方法.
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文献信息
篇名 信息技术与课程整合的创新实践
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 课程整合 创新 资源 合作 问题 学习方式 评价方式
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 128-129
页数 分类号 G632
字数 4601字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林琼英 8 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程整合
创新
资源
合作
问题
学习方式
评价方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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14440
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