网络文化视野下高校“两课”教学模式的创新——以“毛泽东思想概论”课程教学为例

• 作者: 徐白梅
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 毛泽东思想概论课 教学模式 教学困境 教学质量
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

在＂毛泽东思想概论＂课程教学过程中,必须首先解决教师对课程教学的认识问题,重点解决学生对本课程学习的动力问题;必须坚持以考核方式改革为突破口,推动课程的全面改革,突出课程的教学特点,走出课程的教学困境,提高＂毛泽东思想概论＂课程的教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐白梅		18	41	3.0	6.0