解析基于工作过程课程开发与实施中几个关键问题

• 作者: 于春霞 李炳诗
• 来源期刊: 国土资源高等职业教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 课程开发 工作过程 岗位能力 课程目标
• 年，卷（期）: gtzygdzyjyyj_2011,（Z1）
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G712.4

摘要

课程建设是高职院校及专业建设的永恒主题,基于工作过程的课程开发是高职教育的基本要求,是实现高职教育目标的基本保证。课程开发是一个复杂的过程,需要教师和企业工程技术人员共同参与,在明确课程开发的目的和基本要素的前提下,认真分析岗位及工作过程的知识能力的基本要求,才能构建课程内容适度、序化结构合理、课程目标明确、特色鲜明的课程体系,通过教学最终达到高职教育培养的人才在层次上体现出高、在类型上体现职、在素质上体现出优的目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李炳诗		6	16	3.0	4.0
2	于春霞		11	98	5.0	9.0