作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新一轮基础教育课程改革的进行,思想政治课新教材在内容和形式方面都发生了很大的变化.这就要求教师要采取相应的教学方法,调动学生的学习积极性.提高学生的参与意识、合作和探究能力。那么,在思想政治课中如何开展“合作探究”教学呢?本文就此问题进行一些探讨。
推荐文章
思想政治课堂案例探究学习模式的实践与探索
案例探究
思想政治课堂
实践与探索
"议题式教学"在高中思想政治课堂中的运用分析
议题式教学
高中思想政治
运用分析
浅谈情境教学在思想政治课堂中的运用
思想政治
情境教学
新课改
实效性
高中思想政治课堂“探究性学习”的思考
高中思想政治
探究学习
模式
问题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “合作探究”模式在思想政治课堂中的运用
来源期刊 福建教育研究:综合版 学科 教育
关键词 思想政治课 合作 课堂 教学方法 学习积极性 课程改革 基础教育 参与意识
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张维榕 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
思想政治课
合作
课堂
教学方法
学习积极性
课程改革
基础教育
参与意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育研究:综合版(B)
季刊
福州市五四路217号14层
出版文献量(篇)
863
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导