让兴趣成为中学田径学习的内驱力

• 作者: 张达文
• 来源期刊: 珠江教育论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 体育兴趣 情景教学法 寓“教”于乐 个体差异法
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G442

摘要

造成如今中学田径教学中学生不爱学窘状的原因是多方面的,本文从学生学习田径的兴趣状况出发,分析中学生对田径课堂缺乏兴趣的原因,总结出情景教学法、寓＂教＂于乐和个体差异等教学法,以此促进学生学习兴趣,提高中学体育课堂教学质量。

作者信息

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1	张达文		1	0	0.0	0.0