中学英语词汇教学的艺术

• 作者: 李秀霞
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 单词语音 记忆方法 英语交流
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 65
• 分类号: G63
• 字数: 1737字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2011.05.037

摘要

我们经常会听到学生会说记英语单词很难,即使当时记住了,过了一段时间很容易就会忘记.我们知道英语学习是从词汇开始的,所以,教师在教学过程中运用科学合理的教学方法才能让学生更好地掌握词汇,从而提高学生英语学习的综合能力.