让诗歌丰富我们的心灵——《涉江采芙蓉》教学设计

• 作者: 李珊珊
• 来源期刊: 中学课程辅导：教师通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 《涉江采芙蓉》 教学设计 心灵 诗歌 课前预习 课堂分析 背景知识 学生
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 设计
• 页码范围: 88-89
• 分类号: G424
• 字数: 1839字
• 语种: 中文

摘要

1．了解背景：学生通过课前预习，课堂分析，获取背景知识建立理解基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李珊珊		8	1	1.0	1.0