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例谈数学教学中学生创新思维的培养
数学
思维
引导
培养
创新
浅析理解发明对"三性"评判的重要性
专利审查
发明构思
技术人员
板状热管
例谈运用逆向教学设计培养学生的逆向思维品质
课例
逆向教学设计
逆向思维品质
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 例谈学生思维"三性"培养
来源期刊 教学月刊(小学版)数学 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 分类号 G62
字数 2206字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕晓飞 2 1 1.0 1.0
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