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摘要:
近代国学大师梁启超先生在历史、文学等领域造诣精深,在作文教学的理论研究方面也建树颇丰。1922年,他针对当时中学作文教学中盲目和随意的状况,在南京高等师范学校做了《作文教学法》的专题演讲,后于1925年做了重要修改并以单行本出版。这部“懂写作的人讲写作”的专著,共分两大部分,
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写作规矩,上达之基础——梁启超《中学以上作文教学法》中的五种意识
梁启超
作文教学法
写作规矩
现代品质
读者意识
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网络条件下中学作文教学模式探究
新课程标准
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网络
作文实践
浅谈中学作文教学
作文教学
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篇名 “五性”作文教学观述评——梁启超《中学以上作文教学法》对中学作文教学的启示
来源期刊 中学语文教学参考:初中生版 学科 教育
关键词 中学作文教学 作文教学法 梁启超 “五性” 教学观 南京高等师范学校 述评 国学大师
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-62
页数 4页 分类号 G633.34
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1 明戈利 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学作文教学
作文教学法
梁启超
“五性”
教学观
南京高等师范学校
述评
国学大师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
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