经历有效探究活动提升数学思维水平——三角形的面积、梯形的面积教学实践及对比思考

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作者：

江波兰

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篇名	经历有效探究活动提升数学思维水平——三角形的面积、梯形的面积教学实践及对比思考
来源期刊	湖南教育（下旬刊）	学科	教育
关键词
年，卷（期）	2011,（1）	所属期刊栏目	课堂观察
研究方向		页码范围	48-49
页数		分类号	G63
字数	2862字	语种	中文
DOI