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摘要:
探讨专科院校的妇产科教学方法.通过分析大专院校的学校特点、学生特点以及实践情况,因地制宜,运用多种手段将授课价值最大化,使广大专科学生能够全面扎实掌握这门临床学科.
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E-learning
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创新
内容分析
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文献信息
篇名 专科院校妇产科教学改革的初探
来源期刊 健康必读(中旬刊) 学科
关键词 妇产科教学 教学改革 专科院校
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 学术交流
研究方向 页码范围 294
页数 分类号
字数 1421字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓琳琳 16 24 2.0 4.0
2 何伟峰 15 19 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2006(1)
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
妇产科教学
教学改革
专科院校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
健康必读(中旬刊)
月刊
1672-3783
43-1386/R
长沙市马王堆南路80号
chi
出版文献量(篇)
23419
总下载数(次)
20
总被引数(次)
11888
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