在视频案例研究的行为跟进中优化音乐教学

• 作者: 周惠
• 来源期刊: 教育信息技术
• 学科: 教育
• 关键词: 视频案例研究 音乐教学
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 探索研究
• 页码范围: 22-23
• 分类号: G420
• 字数: 3971字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3176.2011.09.009

摘要

视频案例研究是一种新型的“研修平台”，对于捕获课堂教学行为、解决当前课改问题、提供观察反思平台、转变研究方式，提高教师专业水平有着重要的现实意义，为教师专业成长带来了新的发展空间。本文通过案例，阐述了视频案例研究在提高教师专业水平、优化音乐教学行为方面的作用与现实意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周惠		7	23	2.0	4.0